Kouluvalmiustutkimukset
Asiantuntevaa koulunaloitusvalmiuksien arviointia ostopalveluna, palvelusetelillä ja jononpurkuna silloin, kun tarvitaan tarkempaa kokonaisarviota lapsen valmiuksista.
Kouluvalmiustutkimuksissa arvioidaan lapsen kehityksellisiä, kognitiivisia, emotionaalisia ja toiminnallisia valmiuksia koulun aloittamiseen. Tarjoamme tutkimuksia hyvinvointialueille silloin, kun tarvitaan lisäresurssia, jononpurkua tai perusteellista arviota koulunaloituksen tueks
Milloin kouluvalmiustutkimuksia tarvitaan?
- tarve arvioida lapsen valmiuksia koulun aloittamiseen kokonaisuutena
- epävarmuus siitä, hyötyisikö lapsi koulunaloituksen siirtämisestä tai lisätuesta
- haasteita kielellisissä, kognitiivisissa, tarkkaavuuden tai toiminnanohjauksen taidoissa
- huoli lapsen sosiaalisesta, emotionaalisesta tai käyttäytymiseen liittyvästä koulukypsyydestä
- tilanteet, joissa tarvitaan tutkimuslausunto koulun, varhaiskasvatuksen ja huoltajien päätöksenteon tueksi
- tarve erottaa kehitykselliset erot, oppimisen haasteet tai kuormitus koulukypsyyden kokonaisarviossa
Mitä tutkimus sisältää?
Esitietojen kartoitus
Lähetteeseen perehtyminen, aiempien arvioiden ja kehitystietojen läpikäynti sekä huoltajien, varhaiskasvatuksen ja tarvittaessa muun verkoston haastattelut.
Koulunaloitusvalmiuksien arviointi
Arvioimme kielellisiä ja kognitiivisia valmiuksia, tarkkaavuutta, toiminnanohjausta, oppimisvalmiuksia, sosiaalista toimintaa, tunne- ja käyttäytymisen säätelyä sekä arjen taitoja suhteessa koulun vaatimuksiin.
Standardoidut tutkimusmenetelmät
Käytämme tarpeen mukaan standardoituja valmius- ja kehitystestejä, oppimisvalmiuksien arviointia sekä neuropsykologista ja toimintakyvyn tarkastelua. Tutkimuskokonaisuus rakennetaan lapsen tilanteen ja lähetteen mukaan.
Miksi useita menetelmiä? Luotettava koulukypsyysarvio syntyy yhdistämällä standardoidut tehtävät, kehityshistoria, arjen toimintakyvyn tieto ja kliininen kokonaisharkinta.
Erotusdiagnostinen arviointi
Huomioimme tarvittaessa kielelliset vaikeudet, tarkkaavuushaasteet, oppimisvalmiuksien erot, autismikirjon piirteet, kuormituksen sekä muut tekijät, jotka voivat vaikuttaa koulunaloituksen arvioon.
Kodin, varhaiskasvatuksen ja koulun yhteistyö
Tutkimuksissa yhdistämme lapsen tutkimustulokset ja arjen havainnot huoltajien sekä varhaiskasvatuksen näkemyksiin. Tavoitteena on tukea yhteistä päätöksentekoa koulunaloituksesta, tukitoimista ja mahdollisista jatkoselvityksistä.
Mitä hyvinvointialue saa?
Kattava kirjallinen lausunto: tutkimustulokset, johtopäätökset, koulunaloitusvalmiuksien arvio, jatkoselvitystarpeet ja käytännön suositukset koulun, perheen, varhaiskasvatuksen ja tukitoimien tueksi.
Kaksi tapaa edetä
Räätälöimme palvelun alueenne tarpeisiin.
esim. tietty määrä tutkimuksia tai jononpurkujakso
- Ostopalvelu
- Palveluseteli
- Jononpurku
- Määräaikainen resurssi
Puretaanko kouluvalmiusutkimusten jonoa yhdessä?
Kerro arvioitu tutkimusmäärä ja aikataulu.
Laadimme tarjouksen, joka sopii alueenne palvelumalliin.