Haastava käyttäytyminen ei ole tahallista kiusantekoa eikä huonoa kasvatusta. Se on viesti tarpeesta, jolle ei ole vielä parempaa ilmaisukeinoa. Mitä tutkimus sanoo käyttäytymisen funktioista — ja miksi tilalle opettaminen toimii paremmin kuin sammuttaminen.
Autismikirjon arviointien kysyntä kasvaa nopeammin kuin tarjonta, ja laatu vaihtelee. Tutkimusnäyttöön ja hoitosuosituksiin perustuvat laatukriteerit — asiakkaalle ja arviointeja ostavalle organisaatiolle.
Kaksi käsitettä, jotka menevät jatkuvasti sekaisin — myös ammattilaisilla. Ero ei ratkea yhdestä testiluvusta, vaan siitä, miten lapsi selviää arjen vaatimuksista. Ja sillä erolla on väliä: se ratkaisee palvelut, tuen ja lapsen käsityksen itsestään.
Neuroaffirmatiivisuus on siirtymässä palvelulupauksesta laatustandardiksi. Mihin tutkimukseen se perustuu, mitä se muuttaa arvioinnissa, terapiassa ja kuntoutuksessa — ja miten sen toteutumista voi arvioida.
Neuroaffirmatiivisuus on siirtymässä palvelulupauksesta laatustandardiksi. Mihin tutkimukseen se perustuu, mitä se muuttaa arvioinnissa, terapiassa ja kuntoutuksessa — ja miten sen toteutumista voi arvioida.
Tutkimus ei ole koe, jota voi läpäistä tai reputtaa. Se on jäsennelty prosessi, jossa kootaan tietoa neljästä suunnasta: testeistä, havainnoista, kodista ja koulusta. Näin se etenee vaihe vaiheelta — ja näin valmistat lapsen siihen.
Lausunto on asiakirja, jota luetaan tunteella ja jolla tehdään päätöksiä. Näin luet sen oikein: rakenne, sanamuodot, suositukset ja oikeutesi.
